师夷长技以制夷是谁提出的 师夷长技以制夷是什么意思
本文已影响7.55K人
本文已影响7.55K人
师夷长技以制夷,是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。
词汇来源
魏源曾先后任江苏布政使和巡抚的幕僚,也是当时坚决主张“睁眼看世界”的著名文人。
1842年《海国图志》问世,魏源在书中写道编撰《海国图志》的目的:“为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷之长技以制夷而作”。所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。
《海国图志》
魏源说:“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”他不仅主张从西洋购买船炮,而且更强调引进西方的先进工业技术,由自己制造船炮。所谓“制夷”,是指抵抗侵略、克敌制胜。魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识。他强调指出,不善师外夷者,外夷制之。魏源从反侵略立场出发,以师夷为手段,以制夷为目的,表现了一种光辉的爱国主义思想,向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学习”的新课题。
魏源不仅主张从西洋购买船炮,而且更强调引进西方的先进工业技术,由自己制造船炮。所谓“制夷”,即抵抗侵略、克敌制胜。在这个主张里,师夷是手段,制夷是目的。
这一思想后来成为向西方学习的思想源头,在中国近现代思想史上占有非常重要的地位,在实践意义上,它是后来洋务运动甚至维新变法、辛亥革命等一切革新运动的先声。
魏源
词汇解释
师夷长技以制夷,是魏源在他的《海国图志》中提出来的。通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道,后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道,还之彼身。
词汇演变
所谓“师夷”,就是向西方学习,在今天看来,这是非常普通的主张,没有人会对此提出异议,但在魏源生活的时代,这可是石破天惊之论。因为当时中国古老而沉重的国门刚刚被打开,人们满脑子装的都是传统的“天朝上国”观念。为了说服人们接受自己的“师夷”主张,魏源不得不对中国历史上的土“夷”与如今来自欧美的洋“夷”作一番区分。
在魏源看来,“师夷”只是手段,不是目的,目的是为了“制夷”。所谓“制夷”,用今天的话说,就是要战胜和制止西方列强对中国的侵略,改变中国落后挨打的局面,从而使中华民族立于世界民族之林。
因此,如果说“师夷”体现的是魏源思想的开放性,那么,“制夷”体现的则是魏源思想的爱国性。“师夷”与“制夷”,开放与爱国,是一个有机联系的整体,彼此不能分离,更不能割裂。不“师夷”,就不可能“制夷”,但“制夷”又必须以“师夷”为前提。
鸦片战争的惨痛教训,已使魏源初步认识到中国远比西方资本主义列强落后,落后者只有向先进者学习,并奋起直追,才有战胜先进者的可能,否则,将永远落后,永远挨打,永远受西方列强的欺负和蹂(róu)躏(lìn)。
魏源进一步指出,“师夷”有“善师”和“不善师”之分,“善师”的人,才能制服“四夷”;“不善师”的人,则被“外夷”制之。可见,“善师”与否,是“师夷”能否取得成效的关键。
那么怎样才是“善师”呢?首先,要“洞察夷情”。这是“师夷”能否取得成效的前提。用魏源的话说,要“师夷”,必先了解夷情,要了解得像对自己的桌子、床席和睡觉、吃饭那样一清二楚。而要了解夷情,就应设立译馆,翻译夷书,把西方国家的有关情况介绍给中国人。在《海国图志》中,他就对世界各国尤其是欧美国家的地理位置、历史沿革、气候物产、交通贸易、民族风俗、文化教育、宗教历法等作过较为详细的介绍。
其次,要重视人才。这是“师夷”能否取得成效的条件。在他看来,得一伯乐,天下就没有不能驾驭的良马;得一良将,天下就没有不能抵御的外侮。国以人兴,功无幸成,只要励精图治,重视人才,就没有不富国强兵的道理。
所以,一个国家的贫弱,并不是看它的财用充足与否,而是看它有无人才,“财用不足国非贫,人才不竞之谓贫。”为解决“师夷”人才的匮乏问题,他建议在得风气之先的福建、广东二省增试水师一科,有能制造西洋战舰、火轮舟、飞炮、火箭、水雷、奇器的人,给予科甲出身;有能驾驶飓涛、熟悉风云沙线、会使用洋枪洋炮的人,给予行伍出身。他们都由水师提督考取,会同总督选拔,送京验试,分发沿海水师教习技艺。
他还主张聘请法国、美国、葡萄牙等国技师,传授技术,楚材晋用,以便能“尽得西洋之长技为中国长技”。再次,要奋发图强。这是“师夷”能否取得成效的保证。他指出,“愤与忧,天道所以倾否而之泰也,人心所以违寐而之觉也,人才所以革虚而之实也。”“愤与忧”既是挽救“天道”、“人心”、“人才”的动力,也是“师夷”能否取得成效的保证。
中国虽然在鸦片战争中失败,但只要我们发愤图强,振奋精神,去虚伪,去粉饰,去畏难,去养痈,去营窟,“以实事程实功,以实功程实事,艾三年而蓄之,网临渊而结之”,不说空话、大话,脚踏实地地苦干、实干,充分利用“天时人事,倚伏相乘”的有利条件,把西方先进的东西学过来,那么中国就一定能“风气日开,智慧日出,方见东海之民,犹西海之民”,成为像欧美那样的富强国家。
发展结果
鸦片战争后,面对西方列强的侵略,有的人被列强的“船坚炮利”吓破了胆,认为中国今后只能对外妥协,尽量满足他们的要求,以求“中外相安无事”。
有的人虽然对中国在鸦片战争的惨败痛心疾首,要求“攘夷”“剿夷”,但他们提出的“攘夷”“剿夷”办法是老一套,缺乏可行性。
而魏源则通过对鸦片战争失败原因的认真反省,既认识到了中国的落后,承认西方列强有其“长技”,同时又没有丧失反抗列强侵略的勇气,认为中国只要把列强的“长技”学到手,就一定能打败侵略者。正是基于这两方面的认识,他提出了“师夷长技以制夷”的思想。
这一思想后来成了向西方学习的思想源头,在中国近现代思想史上占有非常重要的地位,也具有十分重要的历史意义。
《夷坚志》夷坚甲志·卷二主要内容是什么?
尊王攘夷具体指什么?到底是什么意思?
望夷宫之变发生在什么时候?望夷宫之变的历史意义是什么?
林则徐才是“师夷长技以制夷”的首倡者
《夷坚志》夷坚丁志·卷十主要内容是什么?
东夷的起源是什么?东夷最后去哪里了
洋务运动最终的目的是什么 真的是魏源所谓的“以制夷”吗
成语“江左夷吾”是什么意思?“江左夷吾”含义详解
《夷坚志》夷坚乙志·卷十二主要内容是什么?
【徙戎论】全文翻译,夫夷蛮戎狄,谓之四夷,九服之制
《夷坚志》夷坚乙志·卷二主要内容是什么?
为什么要提出 尊王攘夷?真实目的是什么?
《夷坚志》夷坚乙志·卷六主要内容是什么?
《夷坚志》夷坚丁志·卷八主要内容是什么?
《夷坚志》夷坚丙志·卷八主要内容是什么?
《夷坚志》夷坚丁志·卷主要内容是什么?
《夷坚志》夷坚乙志·卷四主要内容是什么?
古代匈奴有什么风俗?婚姻制竟如此匪夷所思
师夷长技以制夷是谁提出的
《夷坚志》夷坚甲志·卷十主要内容是什么?
夷陵之战是一场以弱胜强的战斗吗?
师夷长技以制夷是谁提出的
《夷坚志》夷坚甲志·卷八主要内容是什么?
《夷坚志》夷坚丁志·卷二主要内容是什么?
伯夷简介 商末孤竹国国君孤竹君之长子伯夷生平
东夷的分支有哪些?东夷是怎么灭亡的
《明夷待访录》的思想有多超前?批判君主专制
师夷长技以制夷出自哪里
《夷坚志》夷坚乙志·卷八主要内容是什么?
“鸱夷”是什么意思?伍子胥和范蠡为何会有“鸱夷”这个称号?
苏我虾夷为什么要叫虾夷?来源是什么?
师夷长技以制夷的意思是什么 师夷长技以制夷出处
谁最后以尊王攘夷谋略称霸了?是怎么做到的?
胡斯之死对捷克有着怎样的影响?胡斯战争是因胡斯之死而
曹操下令活捉赵云,手下大将为何不出手?
古代爱情故事之顾况与宫女:聊题一片叶,寄与有情人
郭芙砍掉杨过的手是因为什么?发生了什么?
唐肃宗在位期间,在政治与军事方面有哪些举措与成就?
霍去病去世记载“卒”,而霍光却用的“
朱棣会处死朱标的儿女们吗?
解密“赫斯飞英”:可能是出自领袖希特勒的指
东汉开国皇帝刘秀的谥号为何是“光武”?有何
乾隆有几个儿子 乾隆的儿子们简介及死因之谜
那年青春我们正好第3集剧情介绍 小军海兵兄弟决裂
历史上一个经过了隋唐两朝四代帝王才将其覆灭的国家
曹操从“土城约三事”看出关羽喜好虚名虚衔
苏联作家高尔基:读书越多就和世界越接近
法正刘备最信赖的谋士,也是他助刘备在成都称帝